摘要：
本研究采用问卷调查法对7所高校的382名秘书学专业学生就专业认同水平进行实证研究。研究结果显示：秘书学专业学生的专业认同水平总体中等偏高，并且因政治面貌、专业进入方式、专业绩点排名、户口类别以及对专业前景认知的不同而存在显著差异。在此基础上，从专业教研组、专业教师、学生和用人单位等主体的视角讨论提升秘书学专业学生专业认同水平的对策。
苏伟琳, 陈辉远. 秘书学专业学生专业认同现状调查及提升策略研究[J]. 秘书, 2024, 42(4): 85-95.
SU Weilin, CHEN Huiyuan. A
Study on the Current Situation and Improvement Strategies of Professional
Identity of Secretarial Science College Students[J]. Secretary, 2024, 42(4): 85-95.
