紧盯市场需求，构建多元化的秘书学专业课程体系

秘书 ›› 2018, Vol. 36 ›› Issue (6): 70-87.

紧盯市场需求，构建多元化的秘书学专业课程体系

高凯山郭昱

首都师范大学

出版日期:2018-11-15 发布日期:2018-11-15
作者简介:高凯山，首都师范大学文学院讲师，经济学博士。郭昱，首都师范大学文学院秘书学系学生。

Online:2018-11-15 Published:2018-11-15

摘要/Abstract

摘要： 当前，秘书人才供求双方依然存在较大矛盾，其主要原因是高校秘书学专业教育与市场需求脱节。如何才能培养出符合用人单位需求的秘书人才？关键是要分析并满足市场对秘书人才的需求。文章将“秘书学专业培养方案调查问卷———企业版”的调查数据制成图表，直观地展示出2016 年和2017 年两年间各行业对秘书学专业课程的认同情况，对高校秘书学专业的课程设置与改进具有一定的参考价值。

关键词: 秘书学, 认同度, 人才供需, 行业, 课程设置

高凯山郭昱. 紧盯市场需求，构建多元化的秘书学专业课程体系[J]. 秘书, 2018, 36(6): 70-87.

[1]	姚怡然. 秘书学之“国际事务”内涵初探[J]. 秘书, 2020, 38(2): 75-82.
[2]	［韩国］沈载权 . 韩国秘书学学科性的确立与第四次工业革命时代的课题[J]. 秘书, 2020, 38(1): 5-15.
[3]	郭洋. 学科评判标准视野下的秘书学学科化探究[J]. 秘书, 2019, 37(6): 68-75.
[4]	邓云川. 基于本科专业教学质量标准的秘书学专业应用型人才培养模式研究[J]. 秘书, 2019, 37(6): 76-85.
[5]	高晓凡. 美国行政秘书与执行秘书职业素质比较研究[J]. 秘书, 2019, 37(5): 52-72.
[6]	李春亭纪腾虹. 秘书学专业实践教学体系的探索与优化 ———基于云南X大学Y学院秘书学专业的个案分析[J]. 秘书, 2019, 37(5): 79-87.
[7]	王永马君蒋忠萍. 我国事业单位收入分配机制研究———基于上海事业单位行业分类改革的实践[J]. 秘书, 2019, 37(4): 26-34.
[8]	徐丽君. 基于PBL 的秘书实践课程教学与反思———以秘书实训课程为例[J]. 秘书, 2019, 37(3): 87-93.
[9]	杨剑宇. 论秘书学专业的学科归属[J]. 秘书, 2019, 37(1): 75-81.
[10]	曾静红. 中韩两国秘书学专业本科教育对比研究[J]. 秘书, 2018, 36(5): 81-94.
[11]	杨剑宇. 论秘书学史研究[J]. 秘书, 2018, 36(4): 3-10.
[12]	徐丽君. 高校秘书学专业实践教学研究文献综述[J]. 秘书, 2018, 36(4): 74-81.
[13]	李大恒. 秘书学专业教学团队建设困境与策略刍议[J]. 秘书, 2018, 36(3): 82-87.
[14]	沈昕雨. 浅析美国加州社区学院的秘书学教育———以拉斯波西塔学院和里德里学院为例[J]. 秘书, 2018, 36(3): 12-30.
[15]	郑丽芬. 他山之石：关于外国秘书资料的译介和研究[J]. 秘书, 2018, 36(3): 3-11.

紧盯市场需求，构建多元化的秘书学专业课程体系

PDF

可视化

摘要/Abstract

引用本文

使用本文

参考文献

相关文章 15

编辑推荐

Metrics

本文评价