摘要：

      迟到早退、上课玩手机、把实训和实习当儿戏，诸如此类大学生的“劣迹”，秘书学专业的学生都会有。确实，一旦缺乏学习动力和纪律约束，学生就会变得自由散漫，这一定程度上影响了专业教育的质量。如何改变这种状况？我们认为，提高秘书学专业教育水平应该从职业意识的不断强化入手。