通报
《条例》规定，通报“适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况” 。
通报可分为三类：表彰性通报、批评性通报以及情况通报。表彰性通报用于表彰先进人物、先进事迹、推广先进经验和做法等，以弘扬优秀品德与精神，树立先进典型。批评性通报用于在一定范围内批评不良的人和事，包括批评典型事故，分析总结错误，吸取教训，教育他人引以为戒。情况通报用于传达上级重要指示精神或需周知的有关情况、动态，沟通信息，以统一认识，推动工作。情况通报有较强的时效性，具有指导作用，侧重于告知，一般不涉及表扬或批评。
表彰性与批评性通报的使用频率较高，除对外通报外，也可在机关内部通报，重在树立典型，扩大影响，达到教育、号召干部群众的目的，具有较强的导向性、典型性、教育性、时效性。
（一）表彰性通报的结构与写法
结构：标题+正文+落款
标题：发文机关+事由+通报
正文：开头+主体+结尾
开头：开头部分概述发此通报的背景、内容。常开门见山，概述先进事迹，介绍先进单位、个人的主要先进行为。
主体：在上述事实的基础上分析原因，指出先进产生的基础、评价先进事迹的本质和可贵精神，主要经验和值得发扬与学习之处。用语应贴切，防止任意夸大、拔高，然后宣布组织的表彰决定。
结尾：就如何向先进单位、个人学习，提出具体措施和要求，通常以号召式结尾指明如何向先进学习。
落款：发布通报的单位名称及签发通报日期。
（二）批评性通报的结构与写法
结构：标题+正文+落款。
标题：发文机关+事由+通报。
正文：开头+主体+结尾。
开头：概述发此通报的背景、内容。常通过概述事实，简要介绍事故的主要情节或主要错误行为，写清发此通报的缘由，对相关时间、地点、单位、人物等要认真调查核实，防止误报。
主体：在上述事实的基础上实事求是地展开分析，指出该反面事例、事故产生的主客观原因、主要教训，评价其性质，用语应准确到位，然后宣布组织的处理决定。
结尾：就如何从问题、事故、错误中吸取教训，提出具体措施和要求，通常以号召式结尾要求受文对象引以为戒，指出防止和杜绝今后发生类似事件的措施等。
落款：发布通报的单位名称及签发通报日期。
